Archive for 18 de junho de 2013

Aulas do dia 18/06/2013 (terça)


8A

– Continuação da correção dos exercícios da página 109.

Para casa: responder as questões da folha entregue em sala (clique aqui para baixá-la).

 

7D

– Término da projeção do documentário “Vida – Anfíbios e Répteis”.

Para casa: responder às questões da página 167 (1 a 11). Não precisa copiar as perguntas.

 

7E

– Continuação da aula sobre os peixes (veja os slides dessa aula aqui).

Notícia – Impressoras 3D


 

Quem já assistiu ao “Quinto Elemento” (filme que tem o vocal perfeito da Inva Mula-Schako dublado pela Diva Plavalaguna, assista aqui) já viu uma impressora 3D em funcionamento quando a Lee-Loo foi recriada. Se você não viu, esta é a cena de que estou falando:

 

 

As impressoras 3D foram criadas ainda na década de 80 e também são conhecidas como “impressoras aditivas”, pois funcionam adicionando materias para construir um objeto (semelhante ao processo mostrado no vídeo acima). Mas, diferentemente do que fizeram com a Lee-Loo, as impressoras 3D atuais ainda não conseguem imprimir vários materiais em um único objeto e nem imprimi-lo por completo, somente uma parte de cada vez. Assim, após a impressão, a própria pessoa deve unir as partes para montar o objeto.

3D é a expressão utilizada para “3 dimensões”: largura, comprimento e altura, melhor representadas pela imagem de um cubo:

As impressoras comuns imprimem em 2D. Tudo que é impresso, escrito ou desenhado em papel, por mais efeitos de sombras que possamos inserir, sempre terá duas dimensões, pois a dimensão de profundidade não existe em uma superfície bidimensional, como é o caso do papel, que só tem largura e altura.

A novidade é que as impressoras 3D lêem uma imagem fornecida pelo computador e constroem o objeto, seja ele uma mão robótica de titânio (como cientistas do Laboratório Nacional de Oak Ridge, EUA, fizeram)…

… ou um revólver de plástico que consegue atirar 5 vezes consecutivas e que passa incógnito pelos detectores de armas (um problema sério a ser enfrentado pelas autoridades nacionais):

 

 

Basicamente essas impressoras são carregadas com o material em pó ou em fluido e fundem pequenas quantidades deles em camadas, com o auxílio de raios laser (clique na imagem para ampliá-la):

 

https://i0.wp.com/blogs.estadao.com.br/link/files/2012/10/impressao3D.jpg

 

Segundo Larry Greenemeier, editor associado à revista Scientific American, em um artigo publicado na edição brasileira de junho desta revista, a Boeing já produz 22 mil peças de aviões utilizando impressoras 3D e a GE, que também fabrica motores de aviões, comprou duas empresas que utilizam essa tecnologia na produção de peças.

O potencial das impressoras 3D é enorme e muitos cientistas estudam formas de imprimir tecidos animais (veja aqui) e próteses humanas (veja aqui). Até carros são produzidos com essa tecnologia (veja aqui) e poderão ser comercializados já no ano quem vem!

No caso das próteses, os preços não são tão exorbitantes e aumentam enormemente o conforto de seus usuários, pois são produzidas sob medida e com alta precisão. Já os tecidos e órgãos feitos em impressoras podem substituir o uso de animais em laboratórios, uma questão ainda polêmica do ponto de vista bioético, e reduzir bastante o índice de rejeição dos órgãos transplantados, pois células tronco do próprio paciente podem ser programadas para criar um órgão para ele mesmo.

No entanto, para a fabricação de peças as impressoras 3D ainda não são eficientes no quesito tempo. Segundo Greenemeier, no mesmo artigo citado anteriormente, os engenheiros do Oak Ridge que produziram a mão de titânio “passaram 24 horas fazendo peças para sua mão robótica de 0,590 kg e outras 16 horas para montá-la”, o que ainda limita muito a utilização em larga escala das impressoras pelas indústrias.

Mas como a tecnologia tem avançado muito rápido (segundo alguns cientistas somente mais 5 anos são necessários para as impressoras 3D produzirem órgãos para transplante, por exemplo), a impressão aditiva já estará dentro de nossas casas quando menos esperarmos, seja na forma de pequenos objetos, carros, órgãos, tecidos ou a própria impressora.

A menor pulga


CIENCIAS NO SECULO XXI

Parasitas são organismos que vivem associados a  outros, de quem retiram os  nutrientes que necessitam para sobreviver. Alguns  parasitas  vivem dentro do organismo hospedeiro, são os endoparasitas, como por exemplo, alguns vermes intestinais, bactérias, fungos e protozoários. E  outros  vivem sobre o corpo do hospedeiro, são os ectoparasitas, como por exemplo, os piolhos, carrapatos, sanguessugas e as pulgas.

Pulgas em geral, são ectoparasitas de diversos animais e no passado foram as responsáveis pela transmissão da mais mortal das epidemias, a Peste Negra, que dizimou quase um terço da população da Europa no século XIV.

Mas há várias espécies de pulgas e neste post vamos descrever e conhecer uma espécie  em particular, a Tunga penetrans, causadora da tungíase,  uma parasitose conhecida popularmente no Brasil como bicho-de-pé (ou bicho-de-porco). Em espanhol, a parasitose recebe o nome de nigua; em inglês chigger, sand-flea ou chigoe flea; em alemão Sandfloh e em…

Ver o post original 892 mais palavras

Escola de Ciências

Um blog de apoio às aulas de Ciências do Ensino Fundamental (3º ciclo)

Whatever works!

Educação e Tecnologia: o dia a dia de uma PAPE iniciante...

Esquadrão do Conhecimento

A dúvida não passa por aqui.

Not Exactly Rocket Science

Science for everyone

Wild Muse

Meandering musings about the natural world: ecology, wildlife, and our environment. And books! LOTS of books!

Museu Natural do Mangue

Blog do Museu do Mangue

aprendizesdaciencia

blog dos educadores que aprendem ciência

gabrielrbrunoabioifes

Just another WordPress.com site

Aventurmaxciencia's Blog

Just another WordPress.com weblog

CIENCIAS NO SECULO XXI

Ensinar ciências no século XXI é um desafio cotidiano. Motivar os alunos e tornar as aulas atraentes é uma tarefa que tentaremos facilitar por meio deste blog, com atividades, textos, sugestões de experiências, filmes, atualidades. Enfim, tornar a tarefa de ensinar ainda mais prazerosa, é o nosso desejo.

Blogs de Ciência

Blogs de Ciência - Divulgação de todos os blogs em Português que versam a ciência. Parte do Projecto Divulgar a Ciência(.com)

Ponto Ciência

Um blog de apoio às aulas de Ciências do Ensino Fundamental (3º ciclo)